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提升学生语文素养是小学语文教学的归宿性目标,学生的语文素养主要是由书写素养、口头表迭素养、书面表达素养、阅读习惯素养和个性心理素养等五个方面构成,因此,在小学语文教学中抓好“五个一工程”,即一笔好字、一副好口才、一种好的阅读习惯、一篇好作文、一颗好心,是提高学生语文素养的关键.
小学语文教学的“五个一工程”及其实现策略
【摘 要】
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提升学生语文素养是小学语文教学的归宿性目标,学生的语文素养主要是由书写素养、口头表迭素养、书面表达素养、阅读习惯素养和个性心理素养等五个方面构成,因此,在小学语文
【机 构】
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兰州铁路第三小学,甘肃,兰州,730000
【出 处】
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兰州教育学院学报
【发表日期】
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2008年3期
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期刊
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