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本文立足确保"开放教育试点"法学专业(本科)学生培养质量,通过分析开放教育不可避免的两大缺陷和系统总结本人的教学经验,依据中央电大法学专业(本科)实施方案,提出"一个中心"、"两种能力"、"三种功能"和"四个提高"的教学模式.即转变"教"与"学"观念,以培养学生的自主个性化学习能力和运用现代信息技术获取教育资源的能力为基础,以创造性发挥教师的导学、助学、促学等功能为依