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<正>"面积"这个概念具有较强的抽象性,学生理解起来会有一定的难度。之前听过一节《面积的认识》,课堂中老师通过各种活动让学生感受面积、认识面积。活动非常丰富,氛围也很轻松。可学生真的"学"到了吗?这节课在教学认识平面图形的面积时,老师要求学生分别涂出长方形和正方形的面积,在涂的过程中有一个学生突然问:"老师,这个要不要涂满?"其实这个学生真的是在思考,可当