基于终身教育理念的教师教育研究

来源 :教育界:综合教育研究(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hjuns2002
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随着科学技术的飞速发展,社会对人才的素质要求也发生了很大改变。作为新时期的教师,无论是从教师职业的角度,还是从个体发展和完善的角度,都需要进行持续性的学习,才能及日寸更新知识结构,不断提高教育教学水平。文章主要针对我国教师教育存在的问题进行了深入分析,然后提出了一些解决的措施。
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【摘 要】作为一年级的数学教师,常见学生作业中抄错数字、符号,数错图形个数等粗心现象,也经常提醒学生仔细检查。可是,这种粗心的迹象却似“野火烧不尽”。如何提高一年级学生的检查能力呢?文章提出了三招较实用的战术,新颖独特。  【关键词】一年级学生 检查能力 三招  一、一年级学生的作业检查情况  笔者在一次检测中发现一位学生的试卷上赫然地写着:“检查了8遍,可还是有‘把图中的物体个数数错’和‘把数字
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