写作对象不同
　　“我遇见_____”可补题为实实在在的事物或人物，如遇见“某人、某物、某景”等，但这样立意容易停留在表面，不够深入；若以遇见“某种感受、某种领悟”等为题，如“遇见幸福”，文章的立意就会更加深入，且有了自己的感悟、情怀，从而彰显出对生活的深刻思考和认识。
　　“我发现_____”可以补题为“我”发现“一片云、一棵树、一座山”等物象，或是 “成功的秘诀、诚实的可贵”等自己在观察思考后得出的结论，这样文章的立意就能上升到思辨的高度，更加深刻、富有内涵。
　　关键字的不同
　　从题目看，这两个文题都含有“和……相遇，看见……”的意思，都贴近学生的生活，但“我遇见_____”，题眼的 “遇见”有“相逢、会面、看见彼此”之意，它包含着一种不期而遇的惊喜，具有一定的偶然性，遇见的可以是人、物、风景、书、心情等等，文章要写清楚“遇见什么”和“遇见带来的感受”。
　　深秋的郊外似乎失去了往日的生机，远远望去，整个原野晦暗得没有一丝精神。车缓缓地向前行着，突然，一片金黄色的银杏林出现在我的眼前。
　　我们下车漫步其中，踏着松软的落叶，欣赏这绝美的景色。那黄色的树叶，在阳光的映照下，晶莹剔透，那么静，那么美，一阵风过，落叶随风起舞，像一只只可爱的蝴蝶……金黄满地，静美无边，感谢这场美丽的遇见，带给我不期而遇的惊喜。
　　文段以发现景色为例，重点描绘出“我”与它相遇的场景，以及这景色的模样。
　　“我发现_____”，题眼中的“发现”含“看到、知道”之意，表示之前看到没想到的，或不知道的某一事物或某种道理，经过自己一番思考，最后有了新的发现和感悟，写作重点是发现的过程和结果，而这一“发现”的主导者必须是“我”。同样以落叶为例，在写发现时，就必须加入更多“我”的思考和感受：
　　今天，第一次这样近距离地凝望落叶，我发现每一片叶子在下落时都是打着卷儿转着圈缓缓落地的，是对大树的不舍吗？是对生命的留恋吗？
　　捡起柔软的叶片，我似乎看到了落叶的生命密碼，每一片朴素的叶子，何尝不是珍藏了一段栉风沐雨的生命历程？我相信，这华丽的凋零，是为酝酿来年的再次辉煌。