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通过对贵阳花溪大学城高校思政课教学实效和教学改革举措进行实证调查研究,以本科生为主要调查对象,从高校思政课获得感、存在问题、教学内容、教学方法、教学评价和课程考核等多重维度进行全面深入地分析评价,进而探究新时代高校思政课教学改革创新的主要方向和基本路径。
高校思想政治理论课教学改革状况调查研究
【摘 要】
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通过对贵阳花溪大学城高校思政课教学实效和教学改革举措进行实证调查研究,以本科生为主要调查对象,从高校思政课获得感、存在问题、教学内容、教学方法、教学评价和课程考核
【机 构】
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贵州财经大学马克思主义学院
【出 处】
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安顺学院学报
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目“总体国家安全观融入高校思政教育的实践路径研究”(项目编号:2019SZK025),贵州财经大学教学质量与教学改革工程项目“新时代本科思政类公共基础课程质量评价实证研究”(项目编号:2018JGZZC32)
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