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作为一名中学语文老师,在日常教学中应充分发掘教材中的心理教育内容,渗透心理健康教育,抓住课堂契机,对学生进行适当的心理疏导,培养学生的自信心和创新能力,使学生树立热爱祖国、立志成才的远大理想.在备课时立足教材、文本的特点,根据所教学段学生的认知特征,抓住教材的切入点,使课堂教学中智育和德育内容做到水乳交融,双管齐下.