【摘 要】
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写作一直是英语教学中不易突破的难点,不仅学生有为难情绪,教师在许多时候也不知从何下手。学生需要动脑筋安排文章的篇章结构和内容,最难的部分是用英文表达思想。学生的中
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写作一直是英语教学中不易突破的难点,不仅学生有为难情绪,教师在许多时候也不知从何下手。学生需要动脑筋安排文章的篇章结构和内容,最难的部分是用英文表达思想。学生的中式英语中,语法错误是最常见的。本文主要研究方向是以阅读促进写作,同时辅以课堂造句引导,着重习惯和能力的培养。以学生兴趣为出发点,以日记的方式呈现写作,进行写作教学初探。
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