【摘 要】
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摘要 高校教師职后教育，是高等学校建设高质量教师队伍，全面提高教学质量的基本保证。随着我国高等教育事业的不断发展和提高，对高校教师的综合素质和水平提出了更高的要求。本文对高校教师职后教育的背景与现状及影响高校教师职后教育的相关因素进行了分析，并提出了高校教师职后教育通过制度建设形成一种规范的，有效的职后教育模式的构想。 关键词 高校教师；职后教育；教育体系；培养模式；构想
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摘要 高校教師职后教育，是高等学校建设高质量教师队伍，全面提高教学质量的基本保证。随着我国高等教育事业的不断发展和提高，对高校教师的综合素质和水平提出了更高的要求。本文对高校教师职后教育的背景与现状及影响高校教师职后教育的相关因素进行了分析，并提出了高校教师职后教育通过制度建设形成一种规范的，有效的职后教育模式的构想。
关键词 高校教师；职后教育；教育体系；培养模式；构想
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