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摘 要：电视编辑思维方式与编辑规律直接影响着最终作品的质量。前期制作是一种感情创作，而后期编辑则是编辑人员思维的创造的过程。后期编辑制作决不是简单的镜头堆砌，而是将各种镜头进行一次艺术上的再加工，使电视节目产生更好的视觉效果和艺术感染力。电视剪辑是一项实践性很强的工作，掌握电视编辑的基本原则及技巧，提高电视节目制作质量十分必要，本文将从这两方面进行粗略的探讨。
关键词: 电视节目 编辑 组接技巧
在电视节目制作过程中,后期编辑是电视制作的重要环节。而镜头是构成电视画面的最基本元素，一部电视作品包含着成百上千个镜头，后期编辑不是镜头的简单组合，而是一次艺术上的再加工，良好的镜头之间的组接，可以使电视节目产生更好的艺术感染力和视觉效果。电视节目的后期编辑是為了更好的表达节目的主题思想，并把各个孤立的镜头组织起来，构成符合逻辑、前后连贯的完整的电视节目，它必须遵守一定的原则，而镜头组接原则就是要使观众的注意力从上一镜头平顺地过度到下一镜头，中间没有明显的跳跃感和间断感，要成功的达到这一效果，需要我们从镜头的组接原则和组接技巧等两方面来把握。
1 镜头的组接原则
1.1镜头组接时，要符合受众的生活习惯和认识规律
电视镜头不是随意组接的，组接时必须合乎事物发展的逻辑、生活的逻辑、受众思维的逻辑。因此，电视节目要表达的主题内容必须要有明确的中心思想，这样才能根据观众的心理需要即思维逻辑，来考虑选用哪些镜头，以及怎样将它们有机地组合在一起，才能更好的表达中心思想。
1.2镜头组接时，必须遵循镜头调度的“轴线”规律
前期拍摄时，遵循轴线规律拍摄下来的镜头，在进行相互组接时，就能使镜头中主体物的位置和运动方向保持一致，才能符合受众的观察规律。不然就会出现方向性混乱。为了避免，在拍摄时必须遵守镜头调度的轴线规律，即在处理两个以上人物的动作方向及相互间的交流时，人物中间有一条无形的线，谓之“轴线”。摄像机若跳过轴线到另一边，拍摄的镜头组接后，就会破坏空间的统一感，造成方向性的错误。跳轴的画面除了特殊的需要以外是无法组接的。
1.3镜头组接时景别的变化要循序渐进、过度要自然合理
表现同一拍摄体的两个相邻镜头之间的组必须合理、顺畅，而不能产生跳动感，编辑时须遵守以下规律：①相邻两镜头的景别要有明显变化，不能把同机位和同景别的镜头直接相接。因为同一环境里的同一对象、机位不变和景别相同的两镜头相接后会产生主体的明显跳动。②景别相差不大的镜头组接时，可以采用改变了摄像机位的镜头进行组接，否则也会产生明显跳动。对不同主体的镜头组接时，同景别或不同景别的镜头都可以进行组接。
1.4镜头组接要遵循动接动、静接静的规律
如果镜头中同一主体或不同主体的动作是连贯的，可以动作接动作，达到顺畅，简洁过渡的目的，简称为“动接动”。如果两镜头中的主体运动是不连贯的，或者它们中间有停顿时，那么这两个镜头的组接，必须在前一个画面主体做完一个完整动作停下来后，接上一个从静止到开始的运动镜头，这就是“静接静”。“静接静”组接时，前一个镜头结尾停止的部分叫“落幅”，后一镜头运动前静止的部分叫做“起幅”，起幅与落幅时间间隔大约为一二秒钟。固定镜头和运动镜头的组接，同样需要遵循这个规律。有时也使用静接动或动接静的镜头的相互组接，达到某种特殊效果。
1.5镜头组接要遵循影调色彩的统一原则
在组接电视镜头时，还应该注意相邻画面的影调色彩不能相差太大，不然就会导致镜头组接的影调变化突然，使受众产生不连贯和不流畅的感觉。无论是黑白还是彩色镜头组接都应该保持影调色彩的统一性。
2 电视镜头的组接技巧
在电视作品制作过程中，为了使画面显得更加生动鲜活，剪辑师经常用到镜头的变化，将不同机位不同景别的画面进行符合逻辑的合理组接，利用最好的素材，以达到理想的效果。
2.1固定镜头组接技巧
当两个固定镜头相互组接时，由于固定镜头的画面本身是不动的，组接时应根据节目情境的需要来选择剪接点，应根据镜头的造型因素、动作因素和时空因素来选择镜头时间的长度。如对课堂教学的场面进行编辑，可先用对全景固定镜头对整体课堂环境一个交待，接下一个中景或近景固定镜头描述授课教师和学生的面部表情等情况，由面到点，以点带面更好地表现师生良好的课堂氛围，在这样的固定镜头组接中，可以根据需要选择镜头长度和剪接点。
2.2运动性镜头组接技巧
两运动镜头组接时，应根据镜头的主体和运动形式，再结合镜头运动的方向、速度、景别、光影、色彩，准确地选择剪接点，要在动中剪，动中接。如主体不同，运动形式相同但运动方向不同的镜头相连，一般应保留相接处的起幅和落幅；主体不同，运动形式相同和运动方向一致的镜头相连，应除去镜头相接处的起幅和落幅。比如在介绍优美的校园环境时，一次次的拉出形成一步步展示的效果，使观众从局部看到全部，从细部看到整体。组接时尽量选择运动速度较相近的镜头相互衔接，以保持运动节奏的和谐一致，使整段画面自然流畅。
2.3运动镜头与固定镜头组接技巧
固定镜头和运动镜头组接，当前后镜头的主体有呼应关系时，固定镜头与运动镜头相连，应视情况决定镜头相接处起落幅的取舍。当前后镜头不具备呼应关系时，固定镜头与运动镜头相连，镜头相接处的起幅和落幅要保持短暂的停留。如果一个固定镜头要接一个摇镜头，则摇镜头开始要有起幅；相反一个摇镜头接一个固定镜头，那么摇镜头要有“落幅”，否则画面就会给人一种跳动的视觉感。为了特殊效果，也有静接动或动接静的镜头。
３ 结束语
在电视节目编辑制作过程中，镜头的组接技巧是多种多样的，应按照创作者的意图，根据情节的内容和需要而创造，没有具体的规定和限制。在具体的后期编辑中，可以尽量根据情况发挥，但不要脱离实际需要。随着电视观众审美能力的提高，电视编辑者在剪辑过程中应增强再创作意识，这就需要其在实践中不断更新知识理论结构，达到能根据需要综合运用镜头组接技巧的能力。作为电视节目编制人员，应掌握镜头组接的基本原则与艺术表现技巧，努力增强电视节目的艺术感染力，创造出更多更优秀的电视作品。
参考文献：
[1]周效章，陈永光.镜头组接的原则和方法.中国有线电视，2005/14
[2]吴洋.浅谈军事题材电视作品编辑中的镜头组接技巧.硅谷，2010/07
关键词: 电视节目 编辑 组接技巧
在电视节目制作过程中,后期编辑是电视制作的重要环节。而镜头是构成电视画面的最基本元素，一部电视作品包含着成百上千个镜头，后期编辑不是镜头的简单组合，而是一次艺术上的再加工，良好的镜头之间的组接，可以使电视节目产生更好的艺术感染力和视觉效果。电视节目的后期编辑是為了更好的表达节目的主题思想，并把各个孤立的镜头组织起来，构成符合逻辑、前后连贯的完整的电视节目，它必须遵守一定的原则，而镜头组接原则就是要使观众的注意力从上一镜头平顺地过度到下一镜头，中间没有明显的跳跃感和间断感，要成功的达到这一效果，需要我们从镜头的组接原则和组接技巧等两方面来把握。
1 镜头的组接原则
1.1镜头组接时，要符合受众的生活习惯和认识规律
电视镜头不是随意组接的，组接时必须合乎事物发展的逻辑、生活的逻辑、受众思维的逻辑。因此，电视节目要表达的主题内容必须要有明确的中心思想，这样才能根据观众的心理需要即思维逻辑，来考虑选用哪些镜头，以及怎样将它们有机地组合在一起，才能更好的表达中心思想。
1.2镜头组接时，必须遵循镜头调度的“轴线”规律
前期拍摄时，遵循轴线规律拍摄下来的镜头，在进行相互组接时，就能使镜头中主体物的位置和运动方向保持一致，才能符合受众的观察规律。不然就会出现方向性混乱。为了避免，在拍摄时必须遵守镜头调度的轴线规律，即在处理两个以上人物的动作方向及相互间的交流时，人物中间有一条无形的线，谓之“轴线”。摄像机若跳过轴线到另一边，拍摄的镜头组接后，就会破坏空间的统一感，造成方向性的错误。跳轴的画面除了特殊的需要以外是无法组接的。
1.3镜头组接时景别的变化要循序渐进、过度要自然合理
表现同一拍摄体的两个相邻镜头之间的组必须合理、顺畅，而不能产生跳动感，编辑时须遵守以下规律：①相邻两镜头的景别要有明显变化，不能把同机位和同景别的镜头直接相接。因为同一环境里的同一对象、机位不变和景别相同的两镜头相接后会产生主体的明显跳动。②景别相差不大的镜头组接时，可以采用改变了摄像机位的镜头进行组接，否则也会产生明显跳动。对不同主体的镜头组接时，同景别或不同景别的镜头都可以进行组接。
1.4镜头组接要遵循动接动、静接静的规律
如果镜头中同一主体或不同主体的动作是连贯的，可以动作接动作，达到顺畅，简洁过渡的目的，简称为“动接动”。如果两镜头中的主体运动是不连贯的，或者它们中间有停顿时，那么这两个镜头的组接，必须在前一个画面主体做完一个完整动作停下来后，接上一个从静止到开始的运动镜头，这就是“静接静”。“静接静”组接时，前一个镜头结尾停止的部分叫“落幅”，后一镜头运动前静止的部分叫做“起幅”，起幅与落幅时间间隔大约为一二秒钟。固定镜头和运动镜头的组接，同样需要遵循这个规律。有时也使用静接动或动接静的镜头的相互组接，达到某种特殊效果。
1.5镜头组接要遵循影调色彩的统一原则
在组接电视镜头时，还应该注意相邻画面的影调色彩不能相差太大，不然就会导致镜头组接的影调变化突然，使受众产生不连贯和不流畅的感觉。无论是黑白还是彩色镜头组接都应该保持影调色彩的统一性。
2 电视镜头的组接技巧
在电视作品制作过程中，为了使画面显得更加生动鲜活，剪辑师经常用到镜头的变化，将不同机位不同景别的画面进行符合逻辑的合理组接，利用最好的素材，以达到理想的效果。
2.1固定镜头组接技巧
当两个固定镜头相互组接时，由于固定镜头的画面本身是不动的，组接时应根据节目情境的需要来选择剪接点，应根据镜头的造型因素、动作因素和时空因素来选择镜头时间的长度。如对课堂教学的场面进行编辑，可先用对全景固定镜头对整体课堂环境一个交待，接下一个中景或近景固定镜头描述授课教师和学生的面部表情等情况，由面到点，以点带面更好地表现师生良好的课堂氛围，在这样的固定镜头组接中，可以根据需要选择镜头长度和剪接点。
2.2运动性镜头组接技巧
两运动镜头组接时，应根据镜头的主体和运动形式，再结合镜头运动的方向、速度、景别、光影、色彩，准确地选择剪接点，要在动中剪，动中接。如主体不同，运动形式相同但运动方向不同的镜头相连，一般应保留相接处的起幅和落幅；主体不同，运动形式相同和运动方向一致的镜头相连，应除去镜头相接处的起幅和落幅。比如在介绍优美的校园环境时，一次次的拉出形成一步步展示的效果，使观众从局部看到全部，从细部看到整体。组接时尽量选择运动速度较相近的镜头相互衔接，以保持运动节奏的和谐一致，使整段画面自然流畅。
2.3运动镜头与固定镜头组接技巧
固定镜头和运动镜头组接，当前后镜头的主体有呼应关系时，固定镜头与运动镜头相连，应视情况决定镜头相接处起落幅的取舍。当前后镜头不具备呼应关系时，固定镜头与运动镜头相连，镜头相接处的起幅和落幅要保持短暂的停留。如果一个固定镜头要接一个摇镜头，则摇镜头开始要有起幅；相反一个摇镜头接一个固定镜头，那么摇镜头要有“落幅”，否则画面就会给人一种跳动的视觉感。为了特殊效果，也有静接动或动接静的镜头。
３ 结束语
在电视节目编辑制作过程中，镜头的组接技巧是多种多样的，应按照创作者的意图，根据情节的内容和需要而创造，没有具体的规定和限制。在具体的后期编辑中，可以尽量根据情况发挥，但不要脱离实际需要。随着电视观众审美能力的提高，电视编辑者在剪辑过程中应增强再创作意识，这就需要其在实践中不断更新知识理论结构，达到能根据需要综合运用镜头组接技巧的能力。作为电视节目编制人员，应掌握镜头组接的基本原则与艺术表现技巧，努力增强电视节目的艺术感染力，创造出更多更优秀的电视作品。
参考文献：
[1]周效章，陈永光.镜头组接的原则和方法.中国有线电视，2005/14
[2]吴洋.浅谈军事题材电视作品编辑中的镜头组接技巧.硅谷，2010/07