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新课程下的英语书面表达是英语语言的一种综合性表达方式，是听说读写中相对较难的一种技能。它不仅能够体现英语学习者的英语语言的表达能力和思维能力，而且能较客观地反映他们综合运用语言的能力。以新课程标准的要求为着眼点。日常英语教学要夯实基础，循序渐进，培养学生的写作能力：在练习中要加强学生良好的写作习惯的培养，适时训练学生的限时写作能力并且及时讲评。这样就能切实提高新课程下学生书面表达的能力。