【摘 要】
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小学阶段是学生发展的基础时期,在此阶段的学习和发展对学生至关重要,因此,班主任应重视此阶段的班级管理.班主任作为班级管理、教育教学活动的组织者、引导者,其需要充分发
【机 构】
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广东省梅州市平远县第三小学,广东 梅州,514600
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小学阶段是学生发展的基础时期,在此阶段的学习和发展对学生至关重要,因此,班主任应重视此阶段的班级管理.班主任作为班级管理、教育教学活动的组织者、引导者,其需要充分发挥自身的德育功能,在打破传统的以分数量化学生的基础上,采取多样的方式促进学生道德品质的发展.为了实现这一点,我在教育管理活动开展中,往往采取以下方式实现德育渗透.
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