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结合学校开展的"以写循环日记的方式提高写作能力"课题研究,介绍了循环日记写作的特色和效果,阐述了循环日记写作教学的反思,具有一定的启发性。
循环日记写作教学实践研究
【摘 要】
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结合学校开展的"以写循环日记的方式提高写作能力"课题研究,介绍了循环日记写作的特色和效果,阐述了循环日记写作教学的反思,具有一定的启发性。
【机 构】
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西宁市城北区朝阳学校
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2018年08期
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