【摘 要】
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基于网络的课程教学团队建设是探索开放大学以"六网融通"为主要特征的人才培养模式的关键要素,关系到"六网"的有效运行。本文以经济管理类课程网络教学团队建设为例,分析了教
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基于网络的课程教学团队建设是探索开放大学以"六网融通"为主要特征的人才培养模式的关键要素,关系到"六网"的有效运行。本文以经济管理类课程网络教学团队建设为例,分析了教学团队建设的价值,接着从团队建设现状出发,对教学团队运行过程中存在的问题进行了剖析,在此基础上,结合远程教育网上教学特点和学习者实际需求,对课程教学团队建设的优化方式和途径进行了探究,分析指出国家开放大学和各分部可以通过抓准课程教学团队组建时机、优化团队成员遴选、加强培训、健全管理和激励机制等方面提升团队教学成效,深化远程教育教学改革,提升教学质量。旨在为开放大学课程教学团队的理论研究和实践推广、教学质量的提升提供一定的借鉴。
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