【摘 要】
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21世纪。我国护理教学改革已经进入了新的发展时期，尤其是国家教育部和卫生部联合组织的《面向21世纪高等医学教育课程体系建设和改革》课题的广泛实施，极大地促进了医学和护理
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21世纪。我国护理教学改革已经进入了新的发展时期，尤其是国家教育部和卫生部联合组织的《面向21世纪高等医学教育课程体系建设和改革》课题的广泛实施，极大地促进了医学和护理教育的发展。高等护理教育课程作为达到教育目的的主要手段，必须加以改革与创新，要着眼于21世纪发展趋势与要求，以学生的发展为本，把学生身心全面发展和个性、潜能发展作为核心，充分借鉴已有的课程改革实践经验和成果，培养符合21世纪需要的高层次护理人才。在当前推行以人为本的整体护理背景下，现代护理教育越来越重视培养学生的探索精神、科研精神、创新精神
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