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随着计算机技术的发展,课堂教学模式发生了很大的变化,历史教学的理念也得到了更新。多媒体辅助历史教学,成为历史教学改革的一大亮点。然而实践证明:多媒体手段能否发挥作用,关键在于能否恰到好处地使用。本文结合教学实践,反思了多媒体教学手段的利弊,着重探讨多媒体辅助历史教学要处理好的几种关系。
多媒体辅助历史教学应处理好的几种关系
【摘 要】
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随着计算机技术的发展,课堂教学模式发生了很大的变化,历史教学的理念也得到了更新。多媒体辅助历史教学,成为历史教学改革的一大亮点。然而实践证明:多媒体手段能否发挥作用
【机 构】
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阿克苏市第六中学,
【出 处】
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赤子(上中旬)
【发表日期】
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2014年16期
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