核心素养引领下的高中化学教学 ——“交换膜在电解中的应用”教学设计

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一、核心素养目标rn1.宏观辨识与微观探析:以离子膜为载体,通过分析溶液中阴阳离子的移动和电极方程式的书写深入理解电解原理.rn2.证据推理与模型认识:通过展示电解示意图,依据电解原理分析电极反应.rn3.实验探究与创新意识:以氯碱工业、电解硫酸钠废水,工业制备次磷酸的工业生产中出现的实际问题为主线,培养学生敢于质疑、善于创新、勇于探究的科学精神.
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