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本文以传统《幼儿文学》教学现状以及面临的问题为背景,着重探讨基于技能大赛视角下的《幼儿文学》教学改革工作,并从明确课程定位、加强实践环节优化设计、思考科学的考核体系以及基于网络教学平台的翻转课堂教学模式等多方面进行具体论述,希望能够有效提升《幼儿文学》教学水平,培养技能大赛与岗位所需的学生高素质高技能。