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为探讨思维导图教学法在硕士生《中药药理学》教学的应用,在文献分析、问卷调查等基础上,设计思维导图教学方案,并以解表药章节为例,在教学中实践该方案。结果发现,在硕士生《中药药理学》教学中引入思维导图法,不但可以帮助学生建立系统的中药药理学知识框架体系,提高研究生的学习的积极性,还能够提高研究分析问题和解决问题的能力,帮助研究生培养中医药思维。