提高小学生课堂参与积极性策略研究

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在新课程改革的背景下,教学工作给教师提出了更高的要求.新课程要求教师在教学过程中要以学生为主体,让学生主动积极的参与到课堂上来.但是由于数学不同于其他科目,它具有抽象性,学习起来容易枯燥乏味,很多学生的学习积极性不高.因此,教师应该运用各种方法,激发学生学习数学的兴趣,让学生主动积极到参与到课堂中来.
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