【摘 要】
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初中阶段对学生古典诗词的鉴赏能力培养愈见重要,笔者认为诗歌鉴赏的能力培养应该是一个具有层次性的过程.首先学生应该具有一定的诗歌方面的知识积累作为铺垫,进入课堂,教师
【机 构】
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江苏省太仓市双凤中学,江苏 苏州,215400
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初中阶段对学生古典诗词的鉴赏能力培养愈见重要,笔者认为诗歌鉴赏的能力培养应该是一个具有层次性的过程.首先学生应该具有一定的诗歌方面的知识积累作为铺垫,进入课堂,教师在诗歌鉴赏课堂上应该要创设情境,带学生进入诗歌的意境,并且引导学生进行诗歌的个性体验.同时,诗歌的吟诵贯穿其中,诵读引境,读出情感、情境和思想,让诗歌在学生心中反复回味.通过这样一个完整的过程来实现学生诗歌鉴赏能力的培养.
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