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本文通过对教师技能与专业技能双实践教学基本框架的构建,搭建了四大平台,凝练了五大实践课程体系,围绕“一个核心、二个体系、三个结合、四种技能”为核心内容的实践教学体系进行了探讨,并为其他高校生物类专业实践教学体系的构建与完善提供了借鉴。
生物科学“教师技能＋专业技能”的双实践教学体系构建与应用
【摘 要】
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本文通过对教师技能与专业技能双实践教学基本框架的构建,搭建了四大平台,凝练了五大实践课程体系,围绕“一个核心、二个体系、三个结合、四种技能”为核心内容的实践教学体
【机 构】
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琼州学院生物科学与技术学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2015年4期
【基金项目】
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琼州学院本科实践教学改革项目（QYSJ2013-028）
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