采用多种策略,培养小学生的科学素养

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<正>科学素养的提高,对于国家、社会和个人的发展都有重要意义。小学阶段是科学素养启蒙教育的最佳时期。因此,我们教育工作者要做一个有心人,把工作做得扎扎实实,使科学素养的培养渗透到学校一切教育教学活动之中。一、形成良好的氛围,搞好环境熏陶在科学素养教育过程中,创设良好的科技教育环境能潜移默化、行之有效地影响学生的行为与情感,激发他们参与科技实践活动的兴趣,能充分发挥环境育人的作用。
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