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从1925年《子恺漫画》的出版,丰子恺正式地进入了大众的视野,对于丰子恺的研究也由此开始。但长期以来学界对他的研究主要停留在具体文艺作品的研究,游荡在美学研究的边缘地带,也没有引起美育领域充分的重视和肯定。特别是在儿童艺术美育方面,丰子恺有许多前瞻性的理论创见与重要的实践经验。对丰子恺儿童艺术美育理论的研究对我们当下的美育思想和实践都具有重要的参考价值和指导意义。