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随着我国新一轮基础教育课程改革的深入，有关教师全员培训的问题亟需进行研究。作者以问卷等形式对我省中学教师第一轮全员岗位培训的内容、形式、管理机制、总体评价等方面进行了广泛深入的调查。本文试图总结与分析我省第一轮中学教师全员岗位培训的成果与问题，对我省新一轮的教师全员岗位培训提出相应的建议。
关于海南省中学教师第一轮全员岗位培训的思考
【摘 要】
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随着我国新一轮基础教育课程改革的深入，有关教师全员培训的问题亟需进行研究。作者以问卷等形式对我省中学教师第一轮全员岗位培训的内容、形式、管理机制、总体评价等方面进
【机 构】
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海南师范大学教育系
【出 处】
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海南师范大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2007年3期
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