“考一所好大学,读一门好专业”是无数考生及家长的高考升学愿景,然而按照当前许多省份的高考志愿设置模式,考生在填报高考志愿时,可能面临着“好大学”与“好专业”不能兼得
摘 要：河南淮阳太昊陵庙会是以祭祀“人祖”伏羲、女娲为核心的盛会，集信仰、休闲、商贸于一体，日积月累形成“祈福祭祖、求子还愿”等仪式活动。在广阔的庙会活动场域中，多处彰显了两性对峙、两性融合、两性置换等现象，而且这些表象背后又隐匿着诸多的地方性思维，是“局内人”生殖崇拜、祖先崇拜、神灵崇拜等观念的集中体现。同时在两性的对峙、融合、置换的过程中，性别身份的选择又体现了仪式音声对社会性别的解构与重构。
摘 要： 高校学生参与权的切实保障是大学善治的内在要求。而学生参与大学治理中存在的诸多法治缺陷是学生参与不足的重要原因。学生参与机制法治水平的提升，是提高高校内部治理水平的优先选择。学生参与高校治理的法治路径包括：应充分完善学生参与的相关立法和高校章程，充分保障学生的参与主体地位;厘定学生参与的范围和边界，确保学生参与的广度和深度;健全学生参与的程序制度、完善学生参与权的救济途径，为学生参与权的实
冒名顶替入学现象严重冲击了教育公平与社会公平的底线,应当在立法层面予以规制与打击。在对冒名顶替行为所涉及的制度进行反思与症结作出归纳的基础上,应全面协调整合相关公法与私法,以形成法律体系的整体合力。以公私合作为理念,增设准用性条款,对于危害性与严重性不同的冒名顶替入学案件分别适用不同的法律法规,在学理上将受教育权实体化与私法化;在公私合作机制的框架下,在教育行政法中完善责任主体司法惩戒的前提与标准,明确学校撤销学历学位的前提条件,在刑法中增设相应罪名,在民法中完善该行为的构成要件与举证责任;在公私合作制度