【摘 要】
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平面设计类课程对环境设计专业教育及其复合型人才培养具有良好的促进及支撑作用,但目前专业分类的细化造成了学科间的藩篱.对平面类课程在课程体系上进行适时嵌入、理论创新
【机 构】
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西北农林科技大学风景园林艺术学院,陕西杨凌,712100
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平面设计类课程对环境设计专业教育及其复合型人才培养具有良好的促进及支撑作用,但目前专业分类的细化造成了学科间的藩篱.对平面类课程在课程体系上进行适时嵌入、理论创新与实践操作上进行互补转化、教学评价制度上不断改进,将会改变环境设计专业学生相关能力培养的断续、不系统的状态,提升其综合设计能力,也有利于实现学科间的优化组合.
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