【摘 要】
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【正】 一、敏感性与应变能力记者参加过一次新闻业务学习,老师一进教室先聊天似地讲了一下当天的天气,接着像讲故事一样讲了街头刚发生的一起交通事故。讲完后,他立即让学员
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【正】 一、敏感性与应变能力记者参加过一次新闻业务学习,老师一进教室先聊天似地讲了一下当天的天气,接着像讲故事一样讲了街头刚发生的一起交通事故。讲完后,他立即让学员们每人写一篇关于刚才他讲的事故的新闻消息。有的学员没记住某些情节,问老师也不给重复。结果,有的学员写出来了,很准确,有的却写不出来,有的写的较好,有的写的较差。究其原因,除了写作能力不一之外,更主要的还是学员的新闻敏感性及应变能力有差异。作为一名新闻工作者,应该有这样的素质和本领:对自觉或不自觉接触的事件,要能够过目不忘,过耳不失。即使
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