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通过分析佛寺教育传承的精神，认为寺院教育的功能不仅仅是实现佛教思想、教义的教育，更重要是实现了傣族地区的社会教育，延续了傣族文化的传承。傣医药作为傣族科学文化知识的组成部分在佛寺教育中也得以充分体现，要实现人才培养的系统化、规模化、专业化仅依靠寺院教育或者简单的师带徒的民间传承模式是难以完成的，需要大力培养傣医药各层次人才，尤其是高等教育。