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IT整合于学校教育,为创新人才的培养提供了理想的数字化学习环境.用系统科学理论作指导,构建IT环境下的创新人才培养系统模型,确保创新人才培养指标、IT环境下的教学设计、数字化学习、绩效技术等子系统相互联系、协调,构成多维的、非线性有机整体,达到学习效果的最优化,实现创新人才的培养.
IT环境下的创新人才培养系统模型构建研究
【摘 要】
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IT整合于学校教育,为创新人才的培养提供了理想的数字化学习环境.用系统科学理论作指导,构建IT环境下的创新人才培养系统模型,确保创新人才培养指标、IT环境下的教学设计、数
【机 构】
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华中科技大学管理学院
【出 处】
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湘潭师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2003年1期
【基金项目】
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湖南省教育厅科研项目
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