【摘 要】
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<正>一、梳理层次师:既然同学们已经预习了课文,那咱们就开始第一个任务——请你将课文分为两个部分。生1:一到十五段为一个部分,就是他小时候的那些事;十六段到十七段写他的
【机 构】
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东莞市黄江镇宣教文体局; 东莞市东城第八小学;
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<正>一、梳理层次师:既然同学们已经预习了课文,那咱们就开始第一个任务——请你将课文分为两个部分。生1:一到十五段为一个部分,就是他小时候的那些事;十六段到十七段写他的感悟。生2:一到十五段写的是他以前的事情;十六段和十七段是总结。生3:一到十五段是举例描写为什么是"精彩极了""糟糕透了",十六段和十七段是他长大后的感悟,更加理解了父亲的"糟糕透了"是为了他好。师:大家分的是对的。第一部分是一到十五自然段,写的是——(课件出示)生齐:精彩的故事。师:第二部分是十六段和十七段,写的是——(课件出示)
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