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在我国高等教育经过连续多年扩招后,受生源质量、外界变化、就业压力等影响,农林经济管理专业人才培养方式亟待创新。基于此,针对农林经济管理专业学生开展了涵盖教学内容、教学方式、教材、教师角色、实践教学等方面的教学需求调查,发现在人才培养过程中存在专业方向不明确、课程设置不合理、教师教学能力不高、教学方式不灵活、多媒体教学效果差、实践教学体系不健全等一系列问题。据此提出调整专业方向、优化课程体系、加强师资培养、践行多样化教学方式、规范多媒体教学、健全实践教学体系等对策以改进农林经济管理人才培养方式。