从语用失误谈学生语用意识的培养

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本文以学生常犯的语用失误和缘由入手,指出学生平时缺乏一定语用意识是他们常犯语用失误的重要原因之一,并提出应着重培养以下几方面:语言形式和功能的关系;语境意识;文化敏感性.
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