简论中学体育课分层次教学

来源 :运动 | 被引量 : 0次 | 上传用户:doodoo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
由于各方面的原因,处于现阶段的中学生身体素质存在较大差异。如何在体育教学中合理地进行教学,保证每个学生都能得到均等的锻炼,是我们体育工作者现阶段面临的重要课题。
其他文献
田径运动实力强弱是一个国家体育竞技实力的最好表现,虽然我国某些田径项目在世界大赛上取得过较好成绩,但整体上与体育强国差距还是较大。通过分析近5届全运会成绩各项群的
本文通过文献资料法、问卷调查法、数据统计法等研究方法,对营口理工学院健美操选修学生学习动机进行调查与研究。通过调查了解到,不同性别和不同年级的学生学习的内外动机、
本文通过对艺术体操运动员进行功能动作筛查,并对其筛查结果进行评价分析,找出运动员动作模式中非对称性、身体限制及存在的完成动作时的稳定性和灵活性的协调配合等问题,并
本文采用文献资料法及专访等形式,就我国体育建筑与管理的人才培养现状情况进行分析研究,提出体育建筑与管理专业人才培养的基本模式,为适应现代化的体育场馆建设与体育场馆
本文运用文献资料法、问卷调查法、实验法、数理统计法等研究方法,细致分析分层次教学、参与式教学等国内外研究现状,对分层次教学、参与式教学模式的内涵进行详细剖析,总结
教学之余最喜欢做的一件事就是坐在电脑前,享受指缝间教学的快乐。博客方便、易用,极其价值,是集丰富多彩的个性化展示于一体的综合性平台。在这片天地里,可以尽情地发表自己各种
后激活增强效应(PAP)原理用于发展爆发力,成为当今世界力量训练研究的热点之一。本文对PAP在运动实验中的相关研究成果进行概述,以期为PAP在我国的应用提供借鉴和指导。
本文将采用文献资料法、测试法和数理统计法,分析集宁师范学院2011—2014级学生体质健康状况,找出其存在的问题及原因,设计出合理、科学的促进对策,进一步改善与提高学生的体
道家思想博大精深,是中国思想宝库中的瑰宝。过去人们往往将儒家思想渗入教育当中,从而忽视道家思想的教育价值。实际上,道家思想对中国教育具有极其丰富的启迪价值。在当前教育