【摘 要】
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提高智能化水平是我国制造业的战略需求,应用型人才培养迫在眉睫,建立智能制造实验室是实现机制专业培养目标的硬件基础。智能制造实验室应满足三个方面的要求:①作为学生提
【基金项目】
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河南省高等教育教学改革研究与实践项目(编号:2017SJGLX465)
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提高智能化水平是我国制造业的战略需求,应用型人才培养迫在眉睫,建立智能制造实验室是实现机制专业培养目标的硬件基础。智能制造实验室应满足三个方面的要求:①作为学生提升智能制造技术和能力的平台;②作为专业教师进行智能制造技术研发的平台;③作为周边企业进行设备革新的技术参照。智能制造实验室作为一个完整的机械制造系统,融合了机械制造、电气控制、工业机器人、视觉检测等技术环节,可使专业课程案例实现高度一体化。充分发挥智能制造实验室的作用,可大幅提高专业课程的教学效果。
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