【摘 要】
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人文教育的最终目标在于养成学生的人文精神.人文精神在理论上表现为追求个体理想人格的实现,追求人与自然、人与社会的和谐.它关注个体的价值和尊严,关注人类的前途、命运和
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人文教育的最终目标在于养成学生的人文精神.人文精神在理论上表现为追求个体理想人格的实现,追求人与自然、人与社会的和谐.它关注个体的价值和尊严,关注人类的前途、命运和幸福.人文教育的这些最终追求与我国社会主义核心价值体系的目标存在众多的共同之处.本文从知识承载、情感培育、目标认同等几个方面论述了人文教育在高校进行社会主义核心价值观教育中能够发挥的重要作用.由此认为,人文教育是高校进行社会主义核心价值现教育、建设社会主义核心价值体系的重要途径.
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