提高高校马克思主义教育实效性

来源 :高校理论战线 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zeer
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高校马克思主义教育,要联系学生的思想特点、学习特点和生活特点,把握教育链、教育场和教育网三个维度,构建全时段、全方位、全过程育人机制,充分利用高校的课程、环境和实践三大优势,全面提高马克思主义教育的实效性。
其他文献
2008年.由中国社会科学院历史研究所林甘泉研究员主编的《孔子与20世纪中国》一书问世。该书以马克思主义理论为指导.以20世纪孔子研究中的时代脉络和社会思想热点作为研究时序,对孔子学说在20世纪中国的发展、孔子形象在不同时期的变化.作出深入剖析.是近年来孔子研究的一部力作。
延安精神是中国革命胜利的法宝。也是新时期推动我国经济建设和社会发展的强大思想武器。为弘扬、继承延安精神.中国延安精神研究会举办本次征文活动。
2010年10月23日,首届“中国农业文化遗产保护论坛”在南京农业大学学术交流中心隆重召开,来自中国科学院、中国农业科学院、中国农业博物馆、江苏省政协、部分高校、各农业文化遗产保护地以及全国各地和日本、韩国的近百位领导、专家、学者出席了此次盛会。
由中共湖南省委宣传部、中国历史唯物主义学会、湖南省社会科学联合会共同主办.湖南科技大学承办的“当代生态文明研究与两型社会建设”理论研讨会.将于2010年10月下旬在湖南湘潭召开。会议以马克思主义世界观和方法论.特别是历史唯物主义为指导.以研究中国特色社会主义的可持续发展和“两型社会”(环境友好型和资源节约型社会)建设为主题。应征论文的选题方向如下:1.马克思主义生态观与生态文明建设研究:2.科学发展观与可持续发展研究;
教育部中国特色社会主义理论体系研究中心成立于1994年.是党中央在全国建立的七个理论基地之一。自2005年组织召开全国高校相关理论中心工作会议以来.在中宣部和教育部党组的领导下.我们围绕深入贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神.在课题研究、理论宣传、决策咨询、队伍建设等方面,做了大量工作,为推进马克思主义理论研究和建设、为推进教育改革发展作出了贡献。
近日,《高校思想政治理论课教案》研讨会在北京师范大学召开。来自北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学和中中政法大学等高校思想政治理论课学科领域的专家学者与会。
为了应对肇始于美国的严重国际金融危机.资本主义发达国家采取了一系列刺激经济复苏和发展的政策。了解和总结资本主义发达国家在这场危机中的表现.对于中国有效防范和应对金融动荡,具有一定借鉴作用。
救亡是近代中国的主旋律,严复为救亡而启蒙的活动适应了历史发展的要求。严复在维新变法运动中举起思想启蒙的旗帜.大力传播西方资产阶级民主主义文化思想,抨击封建专制及其思想体系.赋予救亡运动以明确的民主主义的思想内涵.这在当时的历史进程中是有重要意义的。严复的思想启蒙活动及蕴含其中的爱国主义思想,是留给后人的一份珍贵的历史遗产。它对于我们今天积极推进社会主义核心价值体系建设,特别是弘扬爱国主义为核心的民族精神,都有非常积极的作用和深远的意义。
2009年底,马福运副教授的专著《江泽民思想政治教育理论研究》由中共中央党校出版社出版。该著从理论到实践、从历史到现实、从宏观到微观.对江泽民思想政治教育理论进行了系统梳理和深入分析。笔者认为,该书有三个方面值得关注:
中国劳动力市场只是结构性短缺,而非到了刘易斯转折点,所谓两部门经济理论无法解释中国的现实问题。非正规经济是中国非农就业的最大部门,非正规经济部门劳动力短缺更符合刘易斯转折点的理论逻辑。