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形成性评价作为一种全新的教学评价方式，对于加强高校《形势与政策》课的建设有着重要的意义。当前，要激发学生的学习兴趣，培养其思考问题、分析问题和解决问题的能力，培养优秀的中医医学人才，体现高等中医院校的特色，亟需完善教学评价机制，从而提高《形势与政策》课的有效性。
形成性评价在高等中医院校《形势与政策》课中的实践与思考
【摘 要】
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形成性评价作为一种全新的教学评价方式，对于加强高校《形势与政策》课的建设有着重要的意义。当前，要激发学生的学习兴趣，培养其思考问题、分析问题和解决问题的能力，培养优秀的
【机 构】
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上海中医药大学社科部
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2014年1期
【基金项目】
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上海中医药大学2012年度高校德育创新研究项目（DYSZY208）
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