【摘 要】
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教学机智在思想政治理论课的教学中具有一定的应用价值．由于思想政治学科的特殊性，教学机智应用表现出德育性、社会性、时代性和哲理性等特性．作为一种实践形态的教学机智，在高校
【机 构】
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广东工贸职业技术学院思想政治理论教学部
【基金项目】
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广东省教育科学“十一五”规划课题:道德叙事在独立学院的应用与实效研究(2010tjk209)
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教学机智在思想政治理论课的教学中具有一定的应用价值．由于思想政治学科的特殊性，教学机智应用表现出德育性、社会性、时代性和哲理性等特性．作为一种实践形态的教学机智，在高校思想政治理论课的应用中，有助于思想政治理论课教育实效的提高、有助于以生为本教学理念的凸现、有助于思政课教师专业素养的成长以及思政课程教学资源的丰富．同时，高校思想政治理论课教学机智的应用路径，分为教学前的设计、教学中的实施和教学后的反思3个阶段．
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