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教育活动本质上是一种传播活动。旨在以传播学为视角,从教育传播的主体、传播对象、传播内容、传播媒介、传播环境、双向反馈因素以及传受双方的关系等七个方面来详细分析影响教育传播效果的因素。
教育传播效果的影响因素探析
【摘 要】
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教育活动本质上是一种传播活动。旨在以传播学为视角,从教育传播的主体、传播对象、传播内容、传播媒介、传播环境、双向反馈因素以及传受双方的关系等七个方面来详细分析影
【机 构】
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新余高等专科学校,广西师范大学教育科学学院
【出 处】
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新余高专学报
【发表日期】
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2008年06期
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