【摘 要】
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高中地理学科中需要记忆、理解、运用的知识很多,而且实用性很强,学生学起来有一定的难度,有的学生一上地理课就感到恐惧、困倦,学习效率极其低下,再加上教师的教学方式存在
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高中地理学科中需要记忆、理解、运用的知识很多,而且实用性很强,学生学起来有一定的难度,有的学生一上地理课就感到恐惧、困倦,学习效率极其低下,再加上教师的教学方式存在一定的问题,两方面的因素导致学生不能高效学习地理知识。新课标对学生的地理学习水平提出了更高的要求,无形中也对教师的教学提出了新的要求,教师要充分发挥教学评价的作用,对教与学的质量做出正确评价,进而完善自己的教学,提高课堂有效性。
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