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目的探讨新聘护理人员专业价值观的现状并分析其影响因素，以期为管理者制定提高护理人员专业价值观水平的举措提供参考依据。方法2016年2月，便利抽样法选取上海市某三级甲等医院2015—2016年的新聘护理人员356名为研究对象，采用一般资料调查表和中文版护理专业价值观评价量表对其进行调查，并对结果进行分析。结果新聘护理人员价值观平均（103．76±14．08）分。而就读护理专业前的填报意愿不同、目前选择从事护理专业的意愿不同、大学同学对于从事护理专业的赞同度不同、是否想过转换专业的护理人员，其专业价