基于滤波器组的单载波频域均衡技术研究

来源 :无线电工程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jgc5961224
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究了基于滤波器组的单载波频域均衡技术的基本原理和实现方法,通过系统对比基于滤波器组的方法与基于FFT方法的异同之处,从其产生的机理上阐明了基于滤波器组的单载波频域均衡技术能够克服FFT方式的主要缺点的原因。基于滤波器组的均衡技术既有效地抑制频率选择性衰落、避免循环前缀带来的信道开销,又具有良好的带外抑制能力和抗窄带干扰的性能,实现了信号的完全重构,仿真结果进一步验证了理论分析的正确性。
其他文献
目的:探索极低出生体重儿PICC导管头端置于体内最适位置的最佳体外测量方法。方法:观察组78例采用从穿刺点(右上肢或左上肢)量起,沿静脉走向至右胸锁关节再至颈静脉切迹的测
<正>苏永贵同学,来自马路镇莲乡。他在马路中学时表现极差,曾一度辍学,当上了当地一个帮派的小头目,来到市高之后也没有能适应学校的纪律要求,曾几次要求退学。虽然他在班主
会议
<正>It has been four years since China Ex-port & Credit Insurance Corpo- ration was founded. Under the concern of relevant departments, the support of all the e
从相位差法测频的基本原理出发,考虑到直接平均相位差法不能适应低信噪比和短时数据的要求,对相位数据做解卷绕和翻转预处理,从而解决了相位跳周和频率反转的固有问题。做完
在科学技术飞速发展的社会大背景下,众多信息技术媒介开始走进课堂教学,发挥其在教育领域的独特作用。微视频则以其微型化,情景化,可视化的特点,活跃于课堂教学,备受教师和学生的青睐。而学习进阶理论是针对学科教育内容碎片化,学生无法衔接的问题所提出,它从认知的角度系统地描述学生的学习轨迹,可作为教师教学与学生学习的优质沟通“桥梁”。然而实际情况是,学生可能达不到教师预期的“阶”,这就需要教师再花时间对“阶