【摘 要】
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社会主义核心价值观教育融入小学语文课,存在小学语文教师课程思政能力有待加强、对小学生认知能力理解有待提高、是评价体系有待完善等问题。因此,要构建“五位一体”的社会
【机 构】
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湘中幼儿师范高等专科学校,湖南邵阳422000;湘中幼儿师范高等专科学校,湖南邵阳422000;湘中幼儿师范高等专科学校,湖南邵阳422000
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社会主义核心价值观教育融入小学语文课,存在小学语文教师课程思政能力有待加强、对小学生认知能力理解有待提高、是评价体系有待完善等问题。因此,要构建“五位一体”的社会主义核心价值观培育路径,通过加强集体备课、创新课堂教学形式、课外拓展阅读练习、组织主题教学实践活动、构建科学评价体系等举措,有效推动社会主义核心价值观融入小学语文课。
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