【摘 要】
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<正> 早在四十年代初期,叶圣陶先生就在《论中学国文课程的改订》一文中指出:"现在国文教材似乎该用整本的书,而不该用单篇短章,……退一步说,也该把整本的书作主体,把单篇短
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<正> 早在四十年代初期,叶圣陶先生就在《论中学国文课程的改订》一文中指出:"现在国文教材似乎该用整本的书,而不该用单篇短章,……退一步说,也该把整本的书作主体,把单篇短章作辅佐。"到一九四九年建国初期,他在总结多年实践经验的基础上,为当时教科书编审委员会草拟了《中学语文科课程标准草稿》,又把上述观点修正和发展成为这样一条内容:"中学语文教材除单篇的文字而外,兼采书本的一章一节,高中阶段兼采现代语的整本的书。" 圣陶先生的这个主张,是同他对于语文学科的性质、任务、教学原则等等的精
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