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在加强国防语言能力建设的背景下,国家对军队人才语言能力的要求越来越高.国防语言能力建设具有全局性、长期性、可持续性、针对性、战略性.高职直招士官生英语水平需要提高,将思政教育融入高职直招士官生英语教学至关重要,教师可采取以下措施:开展体现思政教育的课程改革,挖掘英语教材的思政内涵,采用融入思政教育的教学方式,开发渗透思政教育的潜在课程.