小学语文个性化阅读教实践探索

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小学语文在小学教育中占据着非常重要的位置,是小学教育的三大主科之一,在小学考试的综合成绩中占有很大一部分。小学 生要想在考试中获得好的成绩,就应该把语文学好,而在小学语文中阅读是非常重要的,阅读成绩的好坏对语文成绩的高低有着非常严重 的影响,因此小学生一定要学好语文阅读。但是,我国大多数小学生的阅读水平并不高,这是因为小学语文教师的阅读教学方式不对,导 致小学生对语文阅读失去了学习的兴趣。本文对小学语文教师进行阅读教学的现状,进行了简要的分析,同时,对小学语文教师如何把个 性化阅读运用在课堂教学中,提出了
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