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分析了职业教育过程中存在的缺乏实践的问题及产生的原因,提出课程交叉＂能力融入与工学交替的课程实践＂模式,将职业能力与专业能力融合起来进行系统实训,提出新的课程设计思路与课程构架,制定了相应的课程标准,对企业协作、过程管控、评价方式作出了实施示范和建设性的总结.
能力融入并工学交替课程的学徒制过渡实践——校企合作物流专业课程设计开发与实施
【摘 要】
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分析了职业教育过程中存在的缺乏实践的问题及产生的原因,提出课程交叉＂能力融入与工学交替的课程实践＂模式,将职业能力与专业能力融合起来进行系统实训,提出新的课程设计思路
【机 构】
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海南职业技术学院商学院
【出 处】
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物流技术
【发表日期】
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2015年21期
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