【摘 要】
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目的调查师范和理工类院校大学生对慢性病的认知现状,为预防慢性病提供依据。方法采用问卷调查法,选取530名师范和理工类院校大学生,对其进行慢性病相关知识的认知现状进行调
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目的调查师范和理工类院校大学生对慢性病的认知现状,为预防慢性病提供依据。方法采用问卷调查法,选取530名师范和理工类院校大学生,对其进行慢性病相关知识的认知现状进行调查,运用SPSS 22.0对数据进行统计。结果师范和理工类院校大学生对慢性病的认知不充分,23个问卷条目中,仅有9个条目有超过50%的同学回答正确。其中,女生、城市生源、父母亲学历较高或者家庭中有医务工作者的大学生,慢性病相关知识掌握较好。92.3%的大学生获取慢性病相关知识的主要途径为电视或互联网。结论师范和理工类院校大学生对慢性病的认知水平偏低,需要对其进行慢性病知识的普及,可借助于网络媒体;男生、农村生源地大学生需要重点关注。
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