防风对胃癌SGC-7901细胞抑制作用的实验研究

来源 :中国老年学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:carefreebeet
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨中药防风对胃癌SGC-7901细胞的抑制作用及作用机制。方法应用电子显微镜、流式细胞仪、DNA末端原位标记染色法等,观察防风对胃癌SGC-7901细胞生长的抑制作用及作用机制。结果防风对SGC-7901细胞的生长有明显的抑制作用,其IC50值为24mg/ml;检测到SGC-7901细胞凋亡的形态学特征;防风使细胞周期发生改变;细胞凋亡指数最高为27.9%。结论防风对SGC-7901细胞生长的抑制作用随浓度和时间的增加而增强;防风可诱导SGC-7901细胞凋亡,也可直接杀死肿瘤细胞,这些结果为防风在
其他文献
目的构建HBV变异株重组逆转录病毒载体。方法采用双酶切和连接酶连接的方法将目的片段与逆转录病毒载体进行重组。结果将1.3拷贝HBV基因组重组到MSCV2.1载体中,对重组体分别进行
改革开放以来,我国的外语教育取得了振奋人心的成绩。教学质量不断提高,学生英语水平不断增强,每年都有上万学生通过国外的外语考试,留学海外,而且中国学生的TOEFL成绩居亚洲
教学反思是教师教育、教学认知活动的重要组成部分,它贯穿于教育、教学活动的始终,是促进教师专业发展、提高教师教育和教学水平的重要途径。教学反思模式是教师反思问题的思
新课程既是机遇,也是挑战。教师需要在教学实践过程中,创建和谐教学氛围,激发高中生英语学习的兴趣;创设语言交际情境,培养高中生英语表达能力;培育良好情感态度,增强高中生
新课程催生了山东省茌平县杜郎口中学令人耳目一新的课堂。后者极大地释放了学习者的表达欲,解放了学生被束缚的学习热情、智慧和欲待进发的创造力。从课堂组织形代、课堂人际